A.沒有健康教育就沒有健康促進(jìn)
B.沒有健康促進(jìn)就沒有健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)的主導(dǎo)
D.健康促進(jìn)健康教育更為完整
E.健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育者
B.組織者
C.計(jì)劃者
D.實(shí)施者
E.協(xié)調(diào)者
A.二者無區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識(shí),只是說法不同
D.健康教育是傳播與教育并重,衛(wèi)生宣教是單純的知識(shí)傳播
E.健康教育形式是一對(duì)一,衛(wèi)生宣教是集體授課
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷
A.組織評(píng)估
B.資源評(píng)估
C.傾向評(píng)估
D.強(qiáng)化評(píng)估
E.促成評(píng)估
最新試題
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
傳播具備的基本特征()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
影響評(píng)價(jià)的因素()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問題的因素有()
健康相關(guān)行為分為()
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
傳播是()
護(hù)士在健康教育中的角色是()