A.催眠
B.鎮(zhèn)靜
C.消除焦慮
D.提高注意力
E.放松
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A.系統(tǒng)脫敏法
B.生物反饋法
C.厭惡療法
D.暴露療法
E.放松療法
A.多用開放性問題
B.少用封閉性問題
C.及時使用簡單肯定的詞語
D.重復(fù)對方說話的內(nèi)容
E.不用軀體語言回應(yīng)談話
A.傾聽
B.解釋
C.鼓勵和安慰
D.保證
E.移情
A.認知調(diào)整
B.提高應(yīng)對能力
C.積極表達情感
D.改善人際環(huán)境
E.挖掘幼年體驗
A.認知過程影響思維的理論
B.認知過程影響情感和行為的理論
C.操作條件反射理論
D.經(jīng)典條件反射原理
E.行為學(xué)習(xí)理論
最新試題
認知治療的理論假設(shè)是（）。
關(guān)于睡眠障礙的描述正確的是（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中，"讓患者想象，松弛，再想象，再松弛，如此重復(fù)多次之后，患者在想象中面對刺激因素時的緊張感覺會逐步減輕。最終，患者示意在想象中已不再緊張"屬于（）。
在失語癥訓(xùn)練中，對于過分自信、對自身障礙認識不足的患者，應(yīng)選擇怎樣的課題訓(xùn)練較合適（）。
支持性心理治療的理論基礎(chǔ)，不包括（）。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式，可作為認知療法的靶子，"對積極事物視而不見"屬于（）。
康復(fù)心理治療的過程不包括（）。
橡皮圈彈痛刺激屬于（）。
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中，"治療師應(yīng)像一面‘會說話的鏡子’，不時用略為不同于對方的詞匯‘接話茬’，將其話語之下那些沒有表達出來的情感、態(tài)度或思想點明或者反映出來"屬于（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中，"患者及其家屬同意后應(yīng)在治療協(xié)議上簽字"屬于（）。