A.穿衣訓練
B.視掃描訓練
C.忽略側(cè)肢體的作業(yè)活動
D.閱讀訓練
E.代償及環(huán)境適應
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.定向能力訓練
B.注意力訓練
C.進食訓練
D.社交能力訓練
E.抽象思維能力訓練
A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運動性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計算失用癥
E.癔想性動作失用癥
A.時間感
B.代幣法
C.猜測游戲
D.刪除作業(yè)
E.外出購物
A.利用商標區(qū)分衣服的前后
B.找相同顏色的扣子和扣眼匹配
C.用不同顏色做標記區(qū)分衣服的上下、左右
D.系扣有困難可采用由上而下的方法,先系最上一個,逐漸向下對
E.系扣有困難可采用由下而上的方法,先系最后一個,逐漸向上對
A.歌詠比賽
B.集郵
C.黏土塑形
D.旅游
E.珠算
最新試題
生物力學分析方法不包括()。
認知技能訓練不包括下列哪項訓練()。
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者,應該選擇作業(yè)活動的分析方法是()。
不屬于作業(yè)治療評定范圍的是()。
記憶調(diào)練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于()。
認知技能訓練中,注意力的訓練不包括()。
患者女性,65歲,風濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側(cè)肢體活動障礙?,F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動有()。
記憶訓練方法中,建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
鋸木的作用不包括()。
作業(yè)活動分析中,生物力學分析可從以下方而進行觀察()。