A.結(jié)構(gòu)性失用
B.穿衣失用
C.運(yùn)動(dòng)性失用
D.意念性失用
E.進(jìn)食失用
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C.繪畫測驗(yàn)
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E.臨摹測驗(yàn)
A.無意義聲音配對
B.環(huán)境音
C.音樂
D.語聲
E.噪音
A.顏色匹配錯(cuò)誤
B.形狀辨認(rèn)錯(cuò)誤
C.環(huán)境音辨認(rèn)錯(cuò)誤
D.方向辨認(rèn)錯(cuò)誤
E.面容辨認(rèn)錯(cuò)誤
A.用火柴棒拼圖
B.臨摹立方體
C.積木構(gòu)筑模型
D.給玩具娃娃穿衣服
E.讓患者做指定動(dòng)作
A.顏色失認(rèn)
B.物品失認(rèn)
C.形狀失認(rèn)
D.視空間失認(rèn)
E.單側(cè)忽略
最新試題
將相同的兩枚別針、鑰匙、鋼筆放在一起,讓患者配對,患者不能完成,該患者可能為()。
讓患者閉目辨認(rèn)不同形狀模型塊用于評定觸覺失認(rèn)的()。
物品失認(rèn)患者不會(huì)出現(xiàn)的表現(xiàn)是()。
下列哪個(gè)量表是專門用來評估患者記憶功能的()。
LOTCA成套檢測內(nèi)容不包括()。
患者臨床記憶量表MQ得分87提示其記憶水平為()。
患者臨床記憶量表MQ得分100提示其記憶水平為()。
患者,女性,70歲,卒中后2個(gè)月。讓其伸手取杯,患者伸手不夠、過度或遲疑,患者可能有()。
韋氏記憶量表最小適用年齡為()。
無法為輪廓圖填充正確顏色屬于()。