判斷題從青少年心理發(fā)展的階段特征來看，成人感的產(chǎn)生是在青年期階段，辯證思維的出現(xiàn)是在少年期階段。
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人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
題型：填空題
埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是（）。
題型：填空題
感知運(yùn)動階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。
題型：填空題
學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和（）。
題型：填空題
自我體驗(yàn)是指個體對自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。
題型：填空題
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
題型：填空題
研究表明，學(xué)生心理發(fā)展有四個基本特征，即（）與階段性、（）與順序性、不平衡性、差異性。
題型：填空題
性格與氣質(zhì)的關(guān)系？
題型：問答題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。
題型：填空題
自我同一性是指個體組織自己的動機(jī)，（），（）及其活動經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
題型：填空題