A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
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A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會學(xué)
B.社會心理學(xué)
C.社會科學(xué)
D.社會醫(yī)學(xué)
E.健康社會學(xué)
A.意識增強
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.提高科學(xué)認(rèn)知
B.樹立正確態(tài)度
C.形成健康價值觀念
D.掌握保健技能
E.改變行為
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復(fù)問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
最新試題
20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
人類的行為有本能行為和()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進行調(diào)查的方法是()
根據(jù)項目目標(biāo)和計劃設(shè)計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
關(guān)于健康教育與健康促進關(guān)系的正確表述是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機應(yīng)是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()