A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.第四位
E.第五位
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A.一級
B.二級
C.三級
D.原級
E.初級
A.親朋好友
B.親人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.本人
E.長輩
A.職業(yè)培訓(xùn)
B.健康相關(guān)行為
C.職業(yè)病防治
D.教育培訓(xùn)
E.健康相關(guān)知識
A.無知與意識差
B.不良衛(wèi)生習(xí)慣與行為
C.不正確的態(tài)度與信念
D.不科學(xué)的思想與觀念
E.不良的行為模式
A.知識學(xué)習(xí)
B.觀念轉(zhuǎn)變
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.信念轉(zhuǎn)變
E.行為轉(zhuǎn)變
最新試題
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是（）
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進(jìn)行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
防治高血壓的首要要素是（）