A.主動-被動型
B.相互協(xié)作型
C.指導(dǎo)-合作型
D.指導(dǎo)-參考型
E.共同參與型
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A.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，該醫(yī)院重視經(jīng)濟(jì)效益是可以理解的
B.即使不是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院也要重視經(jīng)濟(jì)效益
C.該醫(yī)院應(yīng)該把社會效益放在首位，正確處理社會效益和經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系
D.即使是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院也不能重視經(jīng)濟(jì)效益
E.醫(yī)院應(yīng)該重視社會效益，重視經(jīng)濟(jì)效益必然影響醫(yī)德的落實
A.稀有衛(wèi)生資源分配不公的現(xiàn)象
B.追求個人正當(dāng)利益的現(xiàn)象
C.忽視衛(wèi)生事業(yè)的福利性
D.強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員的社會價值
E.片面追求經(jīng)濟(jì)效益的行為
A.格里高利
B.希波克拉底
C.帕茲瓦爾
D.胡弗蘭德
E.皮內(nèi)爾
A.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是正確決策的保證
B.臨床決策是單純的技術(shù)決策
C.臨床決策是單純的倫理決策
D.臨床決策有時是技術(shù)的，有時是倫理的
E.技術(shù)決策和倫理決策在臨床決策中很難達(dá)到統(tǒng)一
A.醫(yī)術(shù)
B.仁術(shù)
C.人術(shù)
D.技術(shù)
E.救人
最新試題
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在（）
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括（）
基層工作者的行為規(guī)范不包括（）
預(yù)防醫(yī)學(xué)是研究（）
關(guān)于提高社區(qū)服務(wù)水平不正確的是（）
人類生態(tài)環(huán)境的危機(jī)主要表現(xiàn)（）
以下不是預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的主要特點的是（）
落實初級衛(wèi)生保健，以下不是政府的道德責(zé)任的是（）
主動安樂死與被動安樂死的區(qū)別在于（）
以下健康教育的主要任務(wù)正確的是（）