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填空題跨理論模型認(rèn)為鍛煉行為共分為5個不同階段，即前意向階段、思考階段、準(zhǔn)備階段、（）和（）。

1.填空題跨理論模型主要變化階段、變化過程、（）和（）四因素。

2.填空題體育活動對認(rèn)知功能的影響主要表現(xiàn)在促進(jìn)（）認(rèn)知功能的發(fā)展，延緩或預(yù)防（）認(rèn)知功能的衰退。

3.填空題體育活動對情緒的影響表現(xiàn)為（）、（）、提高主觀幸福感效能和獲得特殊情緒體驗(yàn)。

4.填空題意圖是鍛煉行為預(yù)測的最佳因子，這種活動行為理論稱為（）

5.填空題自我效能是預(yù)測體育行為的重要變量，這種活動行為理論稱為（）