A.1869年
B.1870年
C.1877年
D.1884年
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A.社區(qū)的區(qū)位
B.社區(qū)綠化
C.鄰里關(guān)系
D.便民利民服務(wù)設(shè)施
A.住區(qū)規(guī)劃
B.城市規(guī)劃
C.社區(qū)規(guī)劃
D.經(jīng)濟(jì)規(guī)劃
A.社區(qū)黨組織
B.街道辦事處
C.區(qū)政府
D.居委會(huì)
A.美國
B.英國
C.新加坡
D.日本
A.北京
B.上海
C.天津
D.廣州
最新試題
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放,商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過程。
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。