A.被動干預(yù)
B.主動干預(yù)
C.教育干預(yù)
D.技術(shù)干預(yù)
E.緊急處置
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A.整個課程分為開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分等四個基本環(huán)節(jié)
B.一堂體育課中，實(shí)際運(yùn)動練習(xí)的時間占全課時間的30％～40％
C.準(zhǔn)備活動的時間占據(jù)全課時間的10％
D.結(jié)束部分，老師利用4分鐘進(jìn)行小結(jié)
E.每節(jié)課上，對男生和女生有相同的運(yùn)動量要求
A.青春期突增高峰前，該男孩的身高胸圍指數(shù)隨年齡的增長而增長
B.突增高峰時達(dá)最高值
C.突增高峰后隨年齡增長，身高胸圍指數(shù)隨年齡增長而下降
D.青春期突增高峰前，該男孩的身高胸圍指數(shù)不隨年齡增長而變化
E.以上說法全部錯誤
A.哥哥的肩盆寬指數(shù)隨年齡增加而下降，妹妹的肩盆寬指數(shù)隨年齡增加而增加
B.哥哥的肩盆寬指數(shù)隨年齡增加而增加，妹妹的肩盆寬指數(shù)隨年齡增加而下降
C.兩人的肩盆寬指數(shù)均隨年齡增加而增加
D.兩人的肩盆寬指數(shù)均隨年齡增加而下降
E.兩人的肩盆寬指數(shù)均隨年齡增加而無變化
A.嬰兒出生后1～2年內(nèi)體重的增長無明顯的季節(jié)差異
B.體重增加的季節(jié)性差異尤其顯著，9～11月增力Ⅱ較快
C.身高增加的季節(jié)性差異不同于體重
D.7～9月，身高增加最快
E.以半年為觀察單位，體重增加的2/3發(fā)生在9月至次年2月
A.促進(jìn)呼吸系統(tǒng)發(fā)育。經(jīng)常參加體育鍛煉者呼吸肌發(fā)達(dá)，胸圍擴(kuò)大，肺通氣量.肺活量等顯著增加
B.促進(jìn)心血管系統(tǒng)發(fā)育。經(jīng)常鍛煉的人的心臟收縮力增強(qiáng)，心臟每搏輸出量增大
C.有效調(diào)節(jié)內(nèi)分泌，促進(jìn)青春期正常發(fā)育。體育鍛煉可推遲女性初潮年齡
D.控制體重，調(diào)節(jié)身體成分。經(jīng)常鍛煉的人肌肉顯著增加，身體中脂肪含量相應(yīng)減少
E.促進(jìn)運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育。改善肌肉工作的協(xié)調(diào)性，提高運(yùn)動能力個技術(shù)水平
最新試題
某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度，用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點(diǎn)說法錯誤的一項(xiàng)是（）
某兒童，多動．注意力不集中。多門功課成績低下，無原發(fā)性情緒障礙。請問該兒童最有可能患有以下哪種心理-行為問題（）
某保健所的工作人員從一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，6～8歲的兒童的患齲率明顯低于前幾個年齡段的兒童。你認(rèn)為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對這個指標(biāo)來講，你認(rèn)為存在錯誤的是（）
以下是關(guān)于傳統(tǒng)式健康教育方法和參與式健康教育方法的說法，存在錯誤的一項(xiàng)是（）
二次大戰(zhàn)后．許多發(fā)達(dá)國家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長的高，性發(fā)育提前，成年身高逐步增長的趨勢。學(xué)者們將定義為"生長長期變化"。對于兒童少年的生長長期變化，有許多影響因素，你認(rèn)為其中最直接的影響因素是（）
對于兒童期常見的心理一行為問題，下列哪種在女童中的患病率高于男童（）
某高中開展一項(xiàng)健康教育活動，對于這項(xiàng)活動的結(jié)局評價，應(yīng)該體現(xiàn)在哪個方面（）
某學(xué)校將開展艾滋病相關(guān)的健康教育活動，在活動開始要進(jìn)行需求評價。需求評價應(yīng)包括哪項(xiàng)內(nèi)容（）