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A.1862
B.1962
C.1863
D.1963
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.目標(biāo)管理
D.班級(jí)民主管理
A.艾拉斯莫斯
B.德魯克
C.彼得.麥克費(fèi)爾
D.班杜拉
A.法人
B.監(jiān)督人
C.輔導(dǎo)員
D.領(lǐng)導(dǎo)人
A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).提高學(xué)習(xí)效率
B.維持班級(jí)秩序
C.形成良好的班風(fēng)
D.鍛煉學(xué)生能力。學(xué)會(huì)自治自理
最新試題
設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過(guò)值日班委處理日常()。
以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)?
請(qǐng)談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
教師自我教育的最佳途徑,就是堅(jiān)持()。
是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端?
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法,要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論,讓集體共同承擔(dān)責(zé)任,形成教育的()。
教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃?
班主任要引領(lǐng)班級(jí)形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機(jī)制,形成正確的輿論導(dǎo)向,起到鼓勵(lì)、批評(píng)和監(jiān)督的作用。
班風(fēng),其主體就是()。