A.苯丙酮尿癥
B.先天性甲狀腺功能低下
C.紅細胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏癥
D.A+B
E.A+B+C
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A.嬰兒期
B.童年期
C.青春發(fā)育早期
D.青春發(fā)育中期
E.青春發(fā)育晚期
A.體重低下
B.生長遲緩
C.消瘦
D.營養(yǎng)性水腫
E.以上都不是
A.乳房的增大
B.月經(jīng)初潮
C.外陰色素沉著
D.脂肪體重增加
E.男女朦朧的愛慕心理出現(xiàn)
A.性腺基本發(fā)育成熟
B.出現(xiàn)月經(jīng)初潮或首次遺精
C.第二性征發(fā)育成熟
D.骨骼基本愈合
E.體格發(fā)育基本停止
A.速度發(fā)育較早
B.速度耐力發(fā)育最晚
C.腰腹肌力發(fā)育較早
D.下肢爆發(fā)力居中
E.臂肌、靜止性耐力發(fā)育比較晚
最新試題
某3歲小兒，總是喜歡一個人玩耍，對父母似乎沒有特別的感情，喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其智力發(fā)育落后于一般兒童，但無語言發(fā)育障礙。其可能患有（）
對于健康促進學校，你認為理解錯誤的一項是（）
年齡為7歲的雙胞胎兄妹，連續(xù)10年監(jiān)測其骨盆寬和肩寬，計算肩盆寬指數(shù)。隨著年齡的增長，兩人的肩盆寬指數(shù)會發(fā)生如何變化（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
某保健所的工作人員從一項調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，6～8歲的兒童的患齲率明顯低于前幾個年齡段的兒童。你認為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是（）
對于普通中小學、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學學生的體育鍛煉時間，教育部頒布的"學校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說法錯誤的是（）
某同學通過閱讀老師發(fā)放的《中學生健康知識手冊》學習健康知識。該同學是通過以下哪種健康教育方法獲得知識的（）
某班十幾名學生突然出現(xiàn)臉似紅布，胡言亂語，小腿抖等癥狀，患兒被送到醫(yī)院。經(jīng)詳細體格檢查，排除了傳染病、食物中毒、過敏等疾病，這些孩子可能患有下面哪種疾?。ǎ?/p>
某中學保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中，他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則，王老師的處理方式還需要進一步改進的是（）
經(jīng)常性學校衛(wèi)生監(jiān)督，是指監(jiān)督員對學校日常衛(wèi)生工作進行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項（）