A.在該時期細胞的生長方式是以增生增大為主
B.在該時期細胞生長主要表現(xiàn)為分化
C.若在此時期受到干擾，會造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
D.若在此時期受到干擾，一般不會造成器官或組織永久性的缺陷或功能障礙
E.各組織器官的生長關(guān)鍵期是相同的
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B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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D.地理與氣候
E.疾病
A.淋巴系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
E.泌尿系統(tǒng)
A.該過程既有量變又有質(zhì)變
B.各發(fā)育階段順序銜接，發(fā)育快的可以跳躍
C.前一階段為后一階段打基礎(chǔ)
D.前一階段發(fā)育受到障礙，可對后一階段產(chǎn)生不良影響
E.各發(fā)育階段有各自的特點
A.淋巴系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
E.呼吸系統(tǒng)
A.心血管系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
E.骨骼系統(tǒng)
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某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度，用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是（）
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某中學(xué)要設(shè)立一心理咨詢室。對于求咨者和咨詢者位置關(guān)系的設(shè)立，你認為存在錯誤的是（）
對于兒童期常見的心理一行為問題，下列哪種在女童中的患病率高于男童（）
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為了防止碰傷兒童，某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
某保健所的工作人員從一項調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，6～8歲的兒童的患齲率明顯低于前幾個年齡段的兒童。你認為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是（）
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4歲女孩，對母親的來去都無所謂，很少糾纏母親。你認為她對母親的依戀屬于哪種類型（）