單項選擇題身高體重指數(shù)在什么年齡時趨于穩(wěn)定（）

A.男18，女16
B.男20，女18
C.男21，女17
D.男21，女19
E.男25，女23


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1.單項選擇題使用BMI指數(shù)評價兒童的營養(yǎng)狀況，18歲時超重該指數(shù)的評價標準是（）

A.BMI大于20
B.BMI大于24
C.BMI大于25
D.BMI大于28
E.BMI大于30

2.單項選擇題下列哪組年齡別均值曲線成"V"型（）

A.身高體重指數(shù)，身高坐高指數(shù)
B.身高胸圍指數(shù)，身高體重指數(shù)
C.身高坐高指數(shù)，Rohrer指數(shù)
D.握力指數(shù)，肺活量指數(shù)
E.肺活量指數(shù)，體重指數(shù)

3.單項選擇題制定生長發(fā)育標準使用均數(shù)和標準差概念的理論依據(jù)是（）

A.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標呈正態(tài)分布
B.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標呈偏態(tài)分布
C.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標呈對數(shù)分布
D.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標呈半對數(shù)分布
E.正常兒童的多數(shù)生長發(fā)育指標呈偏態(tài)分布

4.單項選擇題要獲得某個地區(qū)兒童少年生長發(fā)育的正常值，應選擇下列哪個學校（）

A.普通中小學校
B.舞蹈學校
C.體育學校
D.武術學校
E.聾啞學校

5.單項選擇題下面關于“生長長期變化”的描述，哪個是錯誤的（）

A.生長長期變化既可表現(xiàn)為正向增長，又可表現(xiàn)為停滯增長
B.生長長期變化沒有明確的方向
C.我國兒童青少年生長長期變化的現(xiàn)象很明顯
D.生長長期變化有一定的限度
E.生長長期變化是社會多種因素作用的結果

最新試題

生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）

題型：單項選擇題

“注意缺陷多動障礙”和“學習障礙”的患兒在以下哪個方面存在有區(qū)別（）

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一胎兒性腺為卵巢，內生殖器屬女性，外生殖器男性化，多毛，肌肉發(fā)達，染色體核型為46，XX。這個胎兒可能存在哪種性分化異常（）

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4歲女孩，對母親的來去都無所謂，很少糾纏母親。你認為她對母親的依戀屬于哪種類型（）

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某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度，用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是（）

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法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預措施（）

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為了防止兒童青少年發(fā)生意外傷害，我們要采取一定的干預措施。某同學騎自行車戴頭盔，屬于下面哪種干預（）

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為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育，提高他們的體質健康水平，某校的體育老師決定進一步優(yōu)化課程設計，使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點中，不合理的是（）

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一高中生想計算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個公式來計算（）

題型：單項選擇題