A.身高標(biāo)準(zhǔn)體重
B.體重指數(shù)
C.身高體重指數(shù)
D.身高坐高指數(shù)
E.Rohrer指數(shù)
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A.刷上牙內(nèi)外面時(shí)從上往下刷，刷下牙內(nèi)外面時(shí)從下往上刷
B.刷咬合面時(shí)前后拉動(dòng)著刷
C.為有效去除牙菌斑，每次刷牙時(shí)間不宜少于5分鐘
D.刷牙的最佳時(shí)間是進(jìn)食后3分鐘；
E.刷牙后要充分漱口
A.窩溝封閉使用的合成高分子樹(shù)脂材料具有強(qiáng)大的防酸蝕能力
B.通過(guò)隔絕口腔致菌因素的侵害而發(fā)揮作用
C.重點(diǎn)應(yīng)選擇牙面深，窩溝窄的牙齒以及已患早期齲或可疑齲的點(diǎn)隙裂溝進(jìn)行封閉
D.乳牙封閉應(yīng)在3～4歲進(jìn)行
E.一生只需進(jìn)行一次窩溝封閉就夠了
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
E.0.6
A.碳水化合物
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.礦物質(zhì)
E.維生素
A.葡萄球菌
B.變形桿菌
C.變形鏈球菌
D.放線菌
E.乳酸桿菌
最新試題
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>
某中學(xué)要設(shè)立一心理咨詢室。對(duì)于求咨者和咨詢者位置關(guān)系的設(shè)立，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）
用一項(xiàng)指標(biāo)對(duì)某小學(xué)1～6年級(jí)的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為單獨(dú)使用哪項(xiàng)指標(biāo)，能較好地反映每個(gè)學(xué)生的發(fā)育狀況（）
一個(gè)炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級(jí)籃球聯(lián)賽。對(duì)于參與劇烈運(yùn)動(dòng)在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）
4歲女孩，對(duì)母親的來(lái)去都無(wú)所謂，很少糾纏母親。你認(rèn)為她對(duì)母親的依戀屬于哪種類(lèi)型（）
為了使體育課更有利于兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育，提高他們的體質(zhì)健康水平，某校的體育老師決定進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點(diǎn)中，不合理的是（）
一胎兒性腺為卵巢，內(nèi)生殖器屬女性，外生殖器男性化，多毛，肌肉發(fā)達(dá)，染色體核型為46，XX。這個(gè)胎兒可能存在哪種性分化異常（）
某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對(duì)于特別組的同學(xué)，老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是（）
某3歲小兒，總是喜歡一個(gè)人玩耍，對(duì)父母似乎沒(méi)有特別的感情，喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其智力發(fā)育落后于一般兒童，但無(wú)語(yǔ)言發(fā)育障礙。其可能患有（）
一高中生想計(jì)算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個(gè)公式來(lái)計(jì)算（）