A.對該地區(qū)所有學(xué)生進(jìn)行集體驅(qū)蛔
B.對該地區(qū)所有人群進(jìn)行集體驅(qū)蛔
C.對該地區(qū)學(xué)生糞檢陽性者進(jìn)行集體驅(qū)蛔
D.對該地區(qū)所有糞檢陽性者進(jìn)行集體驅(qū)蛔
E.蛔蟲感染是自愈性疾病，不必采取任何措施
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A.學(xué)生蛔蟲感染率在20%以上
B.學(xué)生蛔蟲感染率在30%以上
C.學(xué)生蛔蟲感染率在40%以上
D.學(xué)生蛔蟲感染率在50%以上
E.學(xué)生蛔蟲感染率在60%以上
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.錫
E.鎂
A.紅細(xì)胞數(shù)
B.白細(xì)胞數(shù)
C.紅細(xì)胞比積
D.血紅蛋白濃度
E.血小板數(shù)
A.身高別體重法
B.體重指數(shù)法
C.年齡別體重法
D.皮褶厚度法
E.年齡別身高法
A.碳水化合物供給不足
B.蛋白質(zhì)供給不足
C.脂肪供給不足
D.礦物質(zhì)供給不足
E.蛋白質(zhì)和熱能供給不足
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4歲女孩，對母親的來去都無所謂，很少糾纏母親。你認(rèn)為她對母親的依戀屬于哪種類型（）
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>
某同學(xué)通過閱讀老師發(fā)放的《中學(xué)生健康知識(shí)手冊》學(xué)習(xí)健康知識(shí)。該同學(xué)是通過以下哪種健康教育方法獲得知識(shí)的（）
“注意缺陷多動(dòng)障礙”和“學(xué)習(xí)障礙”的患兒在以下哪個(gè)方面存在有區(qū)別（）
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對這個(gè)指標(biāo)來講，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）
追蹤測量某男孩9歲到19歲的身高和胸圍，計(jì)算身高胸圍指數(shù)。以下說法正確的是（）
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年齡為7歲的雙胞胎兄妹，連續(xù)10年監(jiān)測其骨盆寬和肩寬，計(jì)算肩盆寬指數(shù)。隨著年齡的增長，兩人的肩盆寬指數(shù)會(huì)發(fā)生如何變化（）