單項選擇題以下哪組反映了學校健康教育形式的架構(gòu)()

A.教學活動環(huán)境
B.教學服務(wù)環(huán)境
C.教學服務(wù)活動
D.教學活動政策
E.教學服務(wù)政策


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題中小學生健康教育的第一目標人群是()

A.中小學生
B.教職員工
C.學校領(lǐng)導(dǎo)
D.社區(qū)人群
E.學生家長

2.單項選擇題下列哪個不是學校健康教育的核心要素()

A.健康知識
B.健康態(tài)度
C.健康技能
D.健康行為
E.健康活動

3.單項選擇題下列哪項不是學校健康教育的目標()

A.提高學生健康知識水平
B.改變學生健康認知態(tài)度
C.建立學生健康行為習慣
D.提高學生的學習技巧
E.提高學生的健康水平

4.單項選擇題學校健康教育的核心是()

A.傳播健康知識
B.傳授健康技能
C.提高學生健康信念
D.使學生養(yǎng)成健康的生活方式
E.促進學生生長發(fā)育

5.單項選擇題下列哪項不是中小學校在課桌椅衛(wèi)生管理要求()

A.遵循課桌與課椅同號搭配的原則
B.最前排課桌前沿與黑板距離至少要有2米
C.最后排課桌后沿與黑板距離小學不大于8米,中學不大于10米
D.少數(shù)學生無匹配號碼,可遵循就大不就小的原則
E.身高低的在前,高的在后

最新試題

某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學校開展健康監(jiān)測工作。對于每個學校監(jiān)測人數(shù)的確定,以下說法正確的是()

題型:單項選擇題

生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()

題型:單項選擇題

對于在我國兒童齲齒的流行特點,你認為描述正確的一項是()

題型:單項選擇題

利用單位體重或身高矯正肺活量后,得到肺活量指數(shù)。對這個指標來講,你認為存在錯誤的是()

題型:單項選擇題

為了防止兒童青少年發(fā)生意外傷害,我們要采取一定的干預(yù)措施。某同學騎自行車戴頭盔,屬于下面哪種干預(yù)()

題型:單項選擇題

對于兒童期常見的心理一行為問題,下列哪種在女童中的患病率高于男童()

題型:單項選擇題

某中學保健室的王老師在該校開設(shè)了青春期心理咨詢室。在開展心理咨詢的過程中,他一直努力的遵循心理咨詢的原則。結(jié)合這些原則,王老師的處理方式還需要進一步改進的是()

題型:單項選擇題

某3歲小兒,總是喜歡一個人玩耍,對父母似乎沒有特別的感情,喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),其智力發(fā)育落后于一般兒童,但無語言發(fā)育障礙。其可能患有()

題型:單項選擇題

一胎兒性腺為卵巢,內(nèi)生殖器屬女性,外生殖器男性化,多毛,肌肉發(fā)達,染色體核型為46,XX。這個胎兒可能存在哪種性分化異常()

題型:單項選擇題

法律規(guī)定允許騎摩托車的最小年齡是。這屬于下面哪種干預(yù)措施()

題型:單項選擇題