A.增加氧合血紅蛋白量
B.增加血液中溶解氧量
C.將CO轉(zhuǎn)為CO2排出
D.血液中碳氧血紅蛋白解離增快
E.以上均不是
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A.減少腦組織耗氧量
B.促進腦細胞功能恢復(fù)
C.防止腦水腫
D.改善腦血液循環(huán)
E.安神鎮(zhèn)靜
A.50倍
B.100倍
C.150倍
D.240倍
E.250倍
A.空氣中CO的濃度
B.與CO接觸時間的長短
C.呼吸道通氣量的大小
D.吸氧的早晚
E.CO在體內(nèi)蓄積的濃度
A.熱敷后用敷料包扎
B.冷敷后用敷料包扎
C.局部加壓包扎
D.碘酊消毒后用敷料包扎
E.抽出水泡內(nèi)液體后用敷料包扎
A.10mg/m3
B.20mg/m3
C.30mg/m3
D.40mg/m3
E.50mg/m3
最新試題
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗
如果預(yù)見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
醫(yī)患關(guān)系要做到真誠相處,最主要的是()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯誤的是()
"醫(yī)不貪色"反映醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有()美德
社會輿論是醫(yī)德評價的重要方式之一,下列除哪一項之外,都是可取的()
()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預(yù)防疾病的療法
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()