A.2%以上
B.3%以上
C.4%以上
D.5%以上
E.6%以上
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A.分診護士立即協(xié)助醫(yī)生進行心肺復(fù)蘇
B.分診護士立即開通綠色通道醫(yī)護人員進行搶救
C.分診護士立即進行心肺復(fù)蘇
D.分診護士立即協(xié)同其他護士進行心肺復(fù)蘇
E.分診護士立即呼叫醫(yī)生進行搶救
A.增加乙酰膽堿酯酶活力
B.增加乙酰膽堿的產(chǎn)生
C.減少乙酰膽堿的產(chǎn)生
D.增加緩激肽的產(chǎn)生
E.抑制乙酰膽堿酯酶活力
A.60~70mmHg
B.70~80mmHg
C.80~90mmHg
D.95~100mmHg
E.80~100mmHg
A.腓腸肌痙攣.疼痛
B.胸大肌痙攣.疼痛
C.呼吸肌痙攣.疼痛
D.腸道平滑肌痙攣.疼痛
E.肛門括約肌痙攣.疼痛
A.一氧化碳接觸史
B.突然昏迷
C.皮膚粘膜呈櫻桃紅色
D.血液碳氧血紅蛋白實驗呈陽性
E.排除其它中毒性疾病
最新試題
下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不包括()
社會輿論是醫(yī)德評價的重要方式之一,下列除哪一項之外,都是可取的()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
下列不是生命神圣論的局限性的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是()
()是指通過基因水平的操縱而達到治療或預(yù)防疾病的療法
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗