社會(huì)工作者阿華接到社區(qū)董阿姨主動(dòng)求助，阿華在與董阿姨面談中了解到董阿姨的兒子常年對(duì)兒媳實(shí)施家暴，董阿姨與兒媳備受折磨和困擾。兒子經(jīng)常抽煙喝酒、打麻將和賭博，兒媳曾經(jīng)試圖勸說和阻止，但總被兒子拳腳相向，受到辱罵和毆打。兒子還總是把兒媳關(guān)在家里，不準(zhǔn)其外出接觸別人，控制兒媳自由，一旦兒媳出去了，就會(huì)被兒子暴打。董阿姨很心疼兒媳的處境，但自己也沒辦法，自己年輕時(shí)也是受過很多苦的人，去世的老伴曾經(jīng)常打罵自己，自己的兒子也是在老伴的暴力之下成長(zhǎng)的。董阿姨一直抱有期望，覺得兒子總會(huì)改變的，她也不想看到兒子的家庭破裂，讓孫女在破碎的家庭成長(zhǎng)。也認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，所以總是勸兒媳要為了家庭和年幼的孫女，多包容和忍耐這段婚姻，但看著兒子變本加厲，開始將暴力轉(zhuǎn)向?qū)O女時(shí)，董阿姨無法忍受，因此前來尋求社會(huì)工作者的幫助。
請(qǐng)從相關(guān)的理論視角來解釋和分析婚姻中的暴力問題。您可能感興趣的試卷
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雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
小芳在針對(duì)青少年失業(yè)進(jìn)行社會(huì)工作研究時(shí)，并不是簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個(gè)人與環(huán)境兩方面原因及其互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對(duì)可變?cè)虻膶?duì)策。這體現(xiàn)了社會(huì)工作研究的（）特性。
在分析案主問題時(shí)，社會(huì)工作者除了重視服務(wù)對(duì)象個(gè)人層面的原因外，還重視社會(huì)層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會(huì)制度安排等方面。這反映出社會(huì)工作分析問題的基本觀點(diǎn)是（）。
王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須（）。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對(duì)老人開展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請(qǐng)民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺(tái)了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益，上述事務(wù)所總干事的做法是針對(duì)社會(huì)工作者（）的能力要求。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。
社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)計(jì)劃后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議，下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)結(jié)束后的評(píng)估指標(biāo)的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。