A、視覺(jué)性
B、語(yǔ)義性
C、表達(dá)性
D、標(biāo)準(zhǔn)性
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A.旋律優(yōu)美、簡(jiǎn)單易記
B.節(jié)奏明快、不拖沓
C.音量適中、不刺耳
D.內(nèi)容健康、有教育意義
A.幫助少年表達(dá)情感
B.提供社交話題和機(jī)會(huì)
C.培養(yǎng)獨(dú)特的審美觀
D.增強(qiáng)身體素質(zhì)和健康狀況
A.泛音的分布
B.音量的大小
C.發(fā)聲體的材料
D.音樂(lè)的節(jié)奏
A.提升審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)水平
B.促進(jìn)大腦發(fā)育和提高智力水平
C.培養(yǎng)情感表達(dá)能力和社交技巧
D.增強(qiáng)自信心和自我管理能力
A.輕輕撫摸腹部
B.與胎兒進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話
C.保持舒適的坐姿或躺姿
D.閉上眼睛專注聆聽(tīng)
A.鼓勵(lì)兒童即興創(chuàng)作旋律或歌詞
B.讓兒童用音樂(lè)表達(dá)情感和想法
C.嚴(yán)格限制兒童的音樂(lè)選擇范圍
D.為兒童提供多種音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器的體驗(yàn)機(jī)會(huì)
A.音的高低
B.音的長(zhǎng)短
C.音的強(qiáng)弱
D.音色變化
A.提高數(shù)學(xué)成績(jī)
B.增進(jìn)審美能力
C.培養(yǎng)創(chuàng)造力
D.加強(qiáng)邏輯思維能力
A.培養(yǎng)耐心和專注力
B.增進(jìn)對(duì)歷史和文化的了解
C.提高邏輯思維能力
D.激發(fā)創(chuàng)造力和想象力
A.時(shí)尚的旋律和節(jié)奏
B.貼近生活的歌詞內(nèi)容
C.多種多樣的音樂(lè)風(fēng)格
D.簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作
最新試題
以下哪些因素可能影響胎教音樂(lè)的效果（）
少年音樂(lè)通常有哪些特點(diǎn)（）
在兒童音樂(lè)教育中，如何通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力（）
古典音樂(lè)對(duì)少年的成長(zhǎng)有哪些積極影響（）
適合作為胎教音樂(lè)的樂(lè)器有哪些（）
在一部音樂(lè)作品中，曲式可以幫助我們理解哪些方面（）
選擇胎教音樂(lè)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素（）
下列哪些因素可以影響和聲的色彩（）
嬰兒音樂(lè)的選擇應(yīng)遵循哪些原則（）
下列哪些因素構(gòu)成音樂(lè)的節(jié)奏（）