A、地區(qū)
B、部門
C、所有制
D、城鄉(xiāng)
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A、開展專業(yè)科目繼續(xù)課程
B、開展專項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)
C、舉辦示范性高級(jí)研修班
D、采取靈活多樣的培訓(xùn)方式
A、高級(jí)研修項(xiàng)目
B、急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目
C、崗位培訓(xùn)項(xiàng)目
D、國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)項(xiàng)目
《專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方案》目標(biāo)任務(wù)提出：圍繞我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和自主創(chuàng)新能力的提高，在（）等12個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，開展大規(guī)模的知識(shí)更新繼續(xù)教育
A、裝備制造
B、新媒體
C、生物技術(shù)
D、新材料
A、工作考核
B、職稱評(píng)聘
C、競爭上崗
D、崗位聘任（聘用）
A、突破關(guān)鍵技術(shù)
B、加強(qiáng)軍工產(chǎn)業(yè)
C、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)
D、帶動(dòng)新興學(xué)科
最新試題
智力正常主要指（）。
抑郁癥的形成原因有（）。
失眠不等于失眠癥。
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
專業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有（）。
一個(gè)內(nèi)心充滿陽光的人，心情樂觀開朗，他的人生態(tài)度是積極的，不管是在工作中還是在生活上，都能很好完成任務(wù)，因此這類人在這段時(shí)間里自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也就相對(duì)比較多，而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得越多，自我肯定的成就感也就越多，這樣就能擁有一個(gè)好的心情，形成一個(gè)良性循環(huán)。相反，一個(gè)心情陰暗的人悲觀、抑郁，整天愁眉苦臉地面對(duì)生活，不管做什么事都不積極，甚至錯(cuò)誤百出，那么他的自我價(jià)值就會(huì)實(shí)現(xiàn)得越來越少，自我否定的因素就會(huì)增加，使心情更加消極抑郁，成了一個(gè)惡性循環(huán)。由此可見（）。
精神分析療法不適用的癥狀是（）
健康心理學(xué)是（）的一門學(xué)科。