A、是以正規(guī)的方式發(fā)揮作用并被強(qiáng)制的
B、是外部加于社會(huì)并要求共同體成員遵守的規(guī)則
C、包括習(xí)慣和內(nèi)化規(guī)則
D、包括習(xí)俗和禮貌
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A、名聲受損
B、產(chǎn)生內(nèi)疚
C、利益受損
D、受到懲罰
A、名聲受損
B、產(chǎn)生內(nèi)疚
C、利益受損
D、受到懲罰
A、強(qiáng)制性制度和誘致性制度
B、內(nèi)在制度和外在制度
C、政治制度和經(jīng)濟(jì)制度
D、正式化內(nèi)在規(guī)則和非正式化內(nèi)在規(guī)則
A、俱樂部提供某些非私人物品
B、通過完善市場(chǎng)機(jī)制解決市場(chǎng)失靈
C、政府與企業(yè)結(jié)成伙伴關(guān)系提供公共物品
D、把公共物品轉(zhuǎn)變?yōu)樗饺宋锲?/p>
A、界定產(chǎn)權(quán)、公平裁判
B、產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)
C、約束政府、約束經(jīng)濟(jì)人的行為
D、界定產(chǎn)權(quán)、維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是()
政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征,如()