A、政策將為誰增加福利
B、利害相關(guān)者的動機(jī)和能力
C、技術(shù)上實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的可能性
D、政策的貫徹主要是靠行政命令還是行為主體自身積極性
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A、直接的和間接的收益
B、貨幣的和非貨幣的收益
C、長期的和短期的收益
D、大眾的和私人的收益
A、凈現(xiàn)值評估
B、綜合價值評估
C、成本-收益分析
D、敏感性分析
A、事前評估
B、事后評估
C、全過程評估
D、終止性評估
A、激發(fā)并利用他人的思維
B、從既有的處理類似問題的方案中獲取
C、通過理論來構(gòu)建政策方案
D、管理者繼承計劃
A、避免出現(xiàn)重大錯誤
B、找不到解決問題的好辦法
C、改變現(xiàn)狀觸犯某些人的利益
D、為將來改革留有余地
最新試題
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征，如（）
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測的方法可包括（）
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是（）
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中，出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象，這是引起社會解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對與錯或善與惡的是（）
以下哪個不屬于政策評估的步驟（）
社會學(xué)對于社會解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能（）