A、陳述學(xué)習(xí)對象(AudiencE.
B、陳述行為(Behavior)
C、陳述行為發(fā)生的條件(Condition)
D、行為目標的標準(DegreE.
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A、方法二:通過公式、符號工具欄輸入公式和符號:直接單擊相應(yīng)的公式、符號就可以輸入。
B、方法三:通過任務(wù)窗口中的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)符號窗口輸入公式和符號。
C、方法四:通過快速輸入法輸入公式和符號:通過引導(dǎo)符啟動相應(yīng)的輸入字典,然后輸入“轉(zhuǎn)義字符”快速找到需要的公式、符號、音標、單詞等,進行快速輸入。在非中文輸入狀態(tài)下,系統(tǒng)缺省的引導(dǎo)符包括:啟動公式輸入的引導(dǎo)符\、啟動符號輸入的引導(dǎo)符;、啟動國際音標輸入的引導(dǎo)符?。⊿hift+1)、啟動漢字聲調(diào)輸入的引導(dǎo)符@(Shift+2)。
D、方法五:選中文本內(nèi)容后,單擊公式模板或通過方法一輸入公式模板,被選中的文本內(nèi)容將自動進入公式輸入?yún)^(qū)域。如選中文本“a+b”,按“Ctrl+-”,可以得到。
A、信息發(fā)布
B、信息管理
C、信息共享
D、信息交流
A、愛學(xué)
B、會學(xué)
C、善學(xué)
D、愛玩
A、適度原則
B、引起興趣原則
C、可操作性原則
D、信息化原則
A、學(xué)習(xí)材料
B、媒體設(shè)備
C、教學(xué)環(huán)境
D、人力資源
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