A.犧牲一人救了一個(gè)人，與犧牲一人救了一百人是一樣的高尚。
B.搶劫既是不道德的，也是違背人性的，它與殺死一個(gè)人是一樣的壞。
C.在只有殺死一人才能救另一人的情況下，殺人與不殺人是一樣的壞。
D.強(qiáng)奸既然是不道德的，社會(huì)就應(yīng)該像防止殺人那樣來防止強(qiáng)奸。
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A.校方在為中國留學(xué)生評定成績時(shí)可能存在不公正的歧視行為。
B.校方對學(xué)生不及格有不可推卸的責(zé)任，重修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)減半。
C.學(xué)校對學(xué)生入學(xué)英語水平的要求與入學(xué)后各科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)的要求相同。
D.每門課的重修費(fèi)用是5000澳元，如此高的不及格率是由于校方想賺取重修費(fèi)。
A.索馬里的財(cái)富集中在少數(shù)人手中，許多民眾因安全或失業(yè)等因素陷入貧困。
B.人均GDP的增長得益于索馬里海盜劫持各國商船，掠奪別國的財(cái)產(chǎn)。
C.索馬里人均GDP增長的原因是無政府狀態(tài)中包含的經(jīng)濟(jì)自由的事實(shí)。
D.依據(jù)某種單一指標(biāo)來判斷一個(gè)國家民眾的總體生活水平是不可靠的。
A.一個(gè)影視導(dǎo)演越重視大眾的心理需求，就越有可能獲得成功。
B.沒有一個(gè)在實(shí)踐中通過向同行學(xué)習(xí)而掌握技術(shù)的影視導(dǎo)演會(huì)忽視大眾的心理需求。
C.所有不成功的影視導(dǎo)演都是忽視了大眾的心理需求。
D.并不是所有經(jīng)過正規(guī)專業(yè)學(xué)習(xí)的影視導(dǎo)演都忽視大眾的心理需求。
A.在商場停車場駛出或駛?cè)氲鸟{駛員，大多數(shù)都是業(yè)余的駕駛員，其中有許多是駕駛里程不足5000公里的新手。
B.當(dāng)有人在一旁不耐煩地鳴笛時(shí)，幾乎所有正在駛出車位的駕駛員都會(huì)感到不快，這種不快影響他們駛出車位的時(shí)間。
C.當(dāng)有人在一旁期待駕駛員嫻熟地將車子駛出時(shí)，大多數(shù)駕駛員會(huì)產(chǎn)生心理壓力，這種壓力越大，駕駛員駛出車位的速度就越慢。
D.就有車輛等待進(jìn)入車位而言，與鄰近的其他停車場相比，在商場停車場駛出和駛?cè)胲囄坏氖吕幢赜写硇浴?/p>
A.張華忽略了他的員工也有與賣掉這個(gè)公司相關(guān)的權(quán)利。
B.張華沒有為賣掉他的公司提供充足可靠的理由。
C.張華現(xiàn)在無權(quán)賣掉他的公司不意味著他永遠(yuǎn)無權(quán)賣掉它。
D.張華將公司的擁有權(quán)與對忠誠員工的負(fù)責(zé)權(quán)混為一談。
最新試題
若A，B具有交叉關(guān)系，并且B是C的屬概念，則A，C兩概念間的關(guān)系不可能是（）
“如果你不努力工作，你就還不上房貸，你就是一個(gè)失敗者?！边@句話在邏輯上主要犯了（）錯(cuò)誤。
以下不符合三段論推理的一般規(guī)則的是（）。
喜馬拉雅山：概括為喜馬拉雅山最高峰，限制為山脈（）
“小王是黨員”從以下哪個(gè)角度來考慮，可以作為全稱判斷來處理（）
科學(xué)是人類關(guān)于自然，社會(huì)和思維的知識(shí)體系?？茖W(xué)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)?？茖W(xué)是通過概念，定義邏輯思維形式來反映客觀世界的?？茖W(xué)是分為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大類，而哲學(xué)則是自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的概括和總結(jié)。這幾個(gè)命題對“科學(xué)”這一概念是（）
“十八周歲以上的公民不是非成年人”是（）
以下命題中是復(fù)合命題的有（）。
在對當(dāng)關(guān)系中，可以由假推真的有（）
“并非有的集團(tuán)CEO不是慈善家”經(jīng)過推理可以得到“并非所有慈善家都不是集團(tuán)CEO”。