A.這是在通讀校樣時采用的方法
B.要通過對本書前后、左右的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題
C.須利用平時積累的知識,對疑點通過推理分析作出是非判斷
D.責任校對利用本校法查出訛誤后,應在校樣上及時改正
E.須將原稿放在校樣上方或左方,先看原稿,后看校樣,逐字逐句進行校對
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C.三級標題占4行
D.四級標題占2行
E.四級標題不單獨占行
A.版心大小設計
B.書眉位置設計
C.版心在版面上位置的設計
D.頁碼位置的設計
E.版面字數(shù)的設計
A.印刷字規(guī)格
B.訂口
C.飄口
D.版面字數(shù)
E.勒口
A.參考文獻
B.封面文字
C.作者簡介
D.內容提要
E.書名頁文字
A.索引的編排次序包括漢語拼音順序、筆畫順序、部首順序等多種
B.索引是圖書的必備結構部件之一
C.編制索引的原則之一是易于檢索
D.索引都應當由作者根據(jù)原稿的第一手材料編制
E.索引按標目可分為詞語索引、人名索引、地名索引、主題索引等多種
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某人民出版社擬出版一本大眾讀物,目標是迅速占領市場。為此,應采用()。
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