問答題微生物學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪5個時期？各期的代表人物是誰？
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5.單項選擇題單純擴(kuò)散和促進(jìn)擴(kuò)散的主要區(qū)別是（）.
A.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臐舛忍荻炔煌?br />
B.前者不需能量，后者需要能量
C.前者不需要載體，后者需要載體
最新試題
芽胞菌、木霉等控病微生物制劑，除了控病作物外，常會表現(xiàn)出促進(jìn)作物生長的作用，因此廠家就將這類產(chǎn)品按（）來登記，因為這樣登記比農(nóng)藥登記要容易得多。
題型：填空題
微生物普遍能產(chǎn)生（），能使環(huán)境中普遍存在的不溶性磷轉(zhuǎn)變成植物及其自身可利用的可溶磷，以及更進(jìn)一步的讓有機(jī)磷進(jìn)入生物循環(huán)。
題型：填空題
寄主復(fù)壯方法主要是針對（），就是將菌種再回接到寄主上，再從發(fā)病材料上進(jìn)行（），得到復(fù)壯后的菌株。
題型：填空題
下列關(guān)于地球生態(tài)中磷素微生物的說法中，正確的是（）
題型：多項選擇題
微生物可將有機(jī)氮，通過硝化、反硝化等方式，轉(zhuǎn)變成（）。
題型：填空題
菌種保藏除了重點(diǎn)要考慮避免種性衰退外，在實際工作中，還需要結(jié)合保存條件和不同的保存要求，盡可能（）。
題型：填空題
復(fù)壯就是讓已經(jīng)發(fā)生（）的菌種，恢復(fù)原有優(yōu)良種性的過程。
題型：填空題
淘汰衰退個體進(jìn)行菌種復(fù)壯，是利用衰退個體在來（）、（）的差異加以去除。
題型：填空題
在生態(tài)系統(tǒng)中，通過（），將各類角色之間緊密聯(lián)系起來，每一個角色都有他獨(dú)特的作用與地位。
題型：填空題
斜面低溫保藏時，菌種還是有一定的代謝強(qiáng)度，時間太長了就會影響活力了，因此（）就要轉(zhuǎn)接一次。
題型：填空題