問答題教師的權(quán)力有哪些？（請說出4條以上）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題依法治教的基本意義是什么？
2.問答題班主任工作的原則是什么？
4.單項選擇題學生學習策略指導中，建議學生可以“用紅筆劃出書中重點”，是利用了知覺的（）特性。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
5.單項選擇題下面幾種說法中哪一種說法代表內(nèi)控表征？（）
A.“老師每次都出怪題”
B.“我從來不想老師怎樣評分”
C.“我準備好了，我能對付考試”
D.“我看過一些卷子，我想我能猜中老師會問什么問題”
最新試題
小學班主任的表達能力，是指他們能把自己的思想、感情準確無誤地表達出來的能力，它通常包括語言表達能力、文字表達能力和（）。
題型：單項選擇題
課外活動的形式多種多樣，有全班性集體活動，有照顧學生興趣愛好的小型分散的（），有在教師指導下的學生個人活動。
題型：單項選擇題
說服教育法的特點，一是班主任要對受教育者進行正面教育，提高學生思想認識，二是要對學生的思想進行疏通和管理，使學生充分發(fā)表自己的看法，使學生信服。
題型：判斷題
班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱（），是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。
題型：單項選擇題
熱愛和尊重學生是教師應(yīng)有的品質(zhì)，也是教育好學生的（）。老師只有熱愛學生，才能真正的為學生著想。
題型：單項選擇題
班主任應(yīng)把握集體行為訓練、（）、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
題型：單項選擇題
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術(shù)。
題型：判斷題
小學班主任的思想道德素質(zhì)包括：思想素質(zhì)和行為素質(zhì)兩個方面。
題型：判斷題
默語是無聲語言的一種特殊形式，是利用一定時間的停頓和沉默來傳遞信息的一種無聲語言。班主任使用默語可以吸引學生的（），在談話中停頓，會增加氛圍的凝重感，讓學生知道事情的嚴重性及班主任現(xiàn)在的心情，反思一下班主任找他談話的目的，這是言語批評所不能達到的效果。
題型：單項選擇題
小學生記憶發(fā)展的特點是：從無意識記占主導發(fā)展到學習識記占主導 ；從機械識記占主導發(fā)展到理解識記占主導。
題型：判斷題