A.崇尚真理反對封建專制追求自由解放
B.高超的作曲技巧偉大的民族性反對封建專制
C.熱愛自然追求個性自由反對資本主義專制
D.強烈的民族榮譽感反對資本主義專制的使命感憂國憂民的責(zé)任感
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A.古典樂派
B.浪漫樂派
C.民族樂派
D.印象派
A.亨德爾
B.貝多芬
C.巴赫
D.海頓
A.唐代李白
B.宋代蘇軾
C.宋代陸游
D.唐代王維
A.冼星海
B.賀淥汀
C.劉天華
D.聶耳
A.拉弦樂器
B.打擊樂器
C.打弦樂器
D.彈撥樂器
最新試題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。