A.上坡時(shí)使患者面朝坡上
B.推輪椅時(shí),囑患者手扶輪椅扶手
C.推輪椅時(shí)速度宜慢
D.患者坐穩(wěn)后放下腳踏板
E.患者盡量使身體靠前坐
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A.病人、健康、環(huán)境和護(hù)理
B.預(yù)防、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
C.人、健康、環(huán)境和護(hù)理
D.健康、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
E.人、健康、環(huán)境、系統(tǒng)和護(hù)理
A.深昏迷患者
B.高位截癱患者
C.嬰幼兒患者
D.腹瀉患者
E.老年患者
A.交予他人執(zhí)行
B.繼續(xù)執(zhí)行
C.保持沉默
D.有權(quán)拒絕執(zhí)行
E.假裝不知道
A.填塞死者各孔道
B.拔除輸液管
C.清潔體表
D.撤去各種導(dǎo)管
E.尸體護(hù)理
A.患者的年齡、民族、職業(yè)
B.既往病史
C.患者的家庭經(jīng)濟(jì)情況
D.家屬的業(yè)余愛(ài)好
E.患者的飲食狀況
最新試題
皮膚消毒和一般皮膚感染可采用()。
與患者溝通,詢問(wèn)病史后()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第三天病人的護(hù)理應(yīng)使用()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)昏迷病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
手術(shù)室的護(hù)士,準(zhǔn)備配合手術(shù)之前()。
為前一個(gè)患者輸液后,為后一個(gè)患者輸液前()。
護(hù)理骨髓移植的患者前()。
與視力不佳患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。