A.陽性強(qiáng)化
B.陰性強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.消退
E.懲罰
你可能感興趣的試題
A.刺激物的新異性
B.刺激物的強(qiáng)度
C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D.興趣
E.情感
A.刺激物的新異性
B.刺激物的強(qiáng)度
C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D.興趣
E.情感
A.刺激物的新異性
B.刺激物的強(qiáng)度
C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D.興趣
E.情感
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
最新試題
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
兒童被忽視的五種形式是什么?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問“為什么”?
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。