A.家庭
B.生活方式
C.地域
D.文化背景
E.人群
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A.穿衣、說話時感到氣急
B.跑步時感到氣急
C.一般速度步行感到氣急
D.上樓時感到氣急
E.靜息時感到氣急
A.暫時性尿失禁
B.充盈性尿失禁
C.壓力性尿失禁
D.急迫性尿失禁
E.混合性尿失禁
A.形式多樣
B.具有廣泛性
C.以健康為中心
D.具有連續(xù)性
E.方法靈活
A.在醫(yī)療護(hù)理服務(wù)后與病人或家屬簽訂有關(guān)協(xié)議
B.在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場所提供護(hù)理服務(wù)時,攜帶貴重物品
C.加強(qiáng)法律意識,避免在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供護(hù)理服務(wù)
D.在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)場所提供護(hù)理服務(wù)時,注意自身保護(hù)
E.在家庭中為患者進(jìn)行輸注青霉素補(bǔ)液不攜帶搶救盒
A.照顧者
B.管理者
C.教導(dǎo)者
D.觀察者
E.咨詢者
最新試題
乙肝病毒標(biāo)志物的檢查,HBsAg(+)表示()。
反映人群對衛(wèi)生保健工作態(tài)度的指標(biāo)是()。
出現(xiàn)于19世紀(jì)中期到末期,主要護(hù)理對象是貧困的人群,從事者多為志愿者,此期為()。
進(jìn)入家庭為病人換藥是社區(qū)護(hù)士角色的()。
某病的病死率指的是()。
反映人群衛(wèi)生知識水平的指標(biāo)是()。
乙肝病毒標(biāo)志物的檢查,抗HBc-IgM陽性表示()。
6個月嬰兒可添加哪種輔食()。
在“S-O-A-P”描述中,“A”代表()。
反映健康教育廣度的指標(biāo)是()。