A.效果易鞏固
B.效果不易鞏固
C.組長(zhǎng)要求不高
D.組員不會(huì)受傷害
E.解決個(gè)體心理問(wèn)題
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A.平衡法
B.問(wèn)卷法
C.個(gè)案法
D.相關(guān)法
E.實(shí)驗(yàn)法
A.低一些
B.相同
C.高于危機(jī)前
D.略低于危機(jī)前
E.不進(jìn)行比較
A.經(jīng)濟(jì)支持
B.精神支持
C.對(duì)當(dāng)事者一切觀點(diǎn)的支持
D.藥物支持
E.法律支持
A.問(wèn)題或危機(jī)的評(píng)估
B.制定治療性干預(yù)計(jì)劃
C.治療性干預(yù)
D.危機(jī)的解決和隨訪
E.以上均是
A.開(kāi)始階段
B.平衡階段
C.作用階段
D.誘發(fā)階段
E.進(jìn)取階段
最新試題
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
在治療的過(guò)程中，治療師不是要扮演一個(gè)十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語(yǔ)句，來(lái)引導(dǎo)來(lái)訪者對(duì)其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是（）。
通過(guò)氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
患者不主動(dòng)交代病情，每次談到關(guān)鍵問(wèn)題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。