A.言語(yǔ)暗示加視覺(jué)刺激
B.電休克催眠
C.言語(yǔ)暗示加聽(tīng)覺(jué)刺激
D.言語(yǔ)暗示加皮膚感覺(jué)刺激
E.藥物催眠
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A.結(jié)構(gòu)式心理治療
B.非結(jié)構(gòu)式心理治療
C.封閉式心理治療
D.開(kāi)放式心理治療
E.異質(zhì)式心理治療
A.普拉特
B.艾森克
C.貝爾
D.斯蒂林
E.莫里若
A.自殺危險(xiǎn)性
B.臨床表現(xiàn)
C.家庭環(huán)境
D.社區(qū)環(huán)境
E.以上均是
A.問(wèn)題或危機(jī)評(píng)估階段
B.制定治療性干預(yù)計(jì)劃階段
C.治療性干預(yù)階段
D.危機(jī)的解決和隨訪
E.治療性干預(yù)后階段
A.催眠師具有較高的權(quán)威性
B.催眠治療必須是在具有高暗示性的人身上才能實(shí)施
C.要求被催眠者放松、安靜、消除雜念
D.催眠治療必須是在被催眠者進(jìn)入催眠狀態(tài)后進(jìn)行
E.所有人都可以進(jìn)行催眠治療
最新試題
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。