A.對(duì)采訪對(duì)象的社會(huì)認(rèn)知階段
B.對(duì)物的思維活動(dòng)過(guò)程
C.新聞敏感階段
D.對(duì)采訪對(duì)象的情緒體驗(yàn)階段
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A.記者自身的表現(xiàn)為主導(dǎo)
B.采訪對(duì)象的表現(xiàn)為主導(dǎo)
C.雙方的表現(xiàn)為互動(dòng)刺激
D.雙方的表現(xiàn)互不相干
A.內(nèi)向型
B.外向型
C.中間型
D.依存型
A.情緒過(guò)程
B.個(gè)性心理特征
C.個(gè)性意識(shí)傾向性
D.意志過(guò)程
A.觀察
B.回憶
C.思維
D.想象
A.了解受眾
B.設(shè)身處地
C.關(guān)注受眾
D.替受眾著想
最新試題
說(shuō)服的中心路徑更關(guān)注感覺。
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟？
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
（）是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度，只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。