名詞解釋受眾與傳播者的心理互動
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1.多項選擇題主持人的應變能力主要取決于思維的以下三種品質(zhì),即()
A.思維的邏輯性
B.思維的縝密性
C.思維的流暢性
D.思維的靈活性
E.思維的獨創(chuàng)性
2.多項選擇題新聞受眾的需要與新聞的特點密不可分,并具有對應性,其正確的搭配是()
A.新聞的真實性-受眾的求真心理
B.新聞的時效性-受眾的求新心理
C.新聞的新鮮性-受眾求快、短心理
D.新聞的接近性-受眾的求近心理E.新聞的公開性-受眾的求眾心理
3.多項選擇題新聞編輯的“識”,具體表現(xiàn)為()
A.獨具慧眼
B.具有堅持真理的勇氣
C.具有應付各種事變的能力
D.具有鎮(zhèn)定果敢的謀略
E.具有“甘為他人作嫁衣”的精神
4.多項選擇題情緒、情感對新聞工作者的智力活動能夠起到()
A.激發(fā)作用
B.制約作用
C.強化作用
D.選擇作用
E.調(diào)節(jié)作用
5.多項選擇題心理咨詢可以幫助新聞從業(yè)人員()
A.治療心理疾病
B.適應社會生活
C.改變?nèi)松^
D.改變不正確的行為
E.改變不正確的態(tài)度
最新試題
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
題型:判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型:單項選擇題
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
題型:判斷題
說服的路徑包括()。
題型:多項選擇題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
題型:多項選擇題
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應當施以幫助而不是傷害。
題型:單項選擇題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題