A、親合動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)
C、清晰動(dòng)機(jī)
D、優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)
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A.多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制
B.是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激
C.關(guān)鍵問(wèn)題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別
D.痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上半年以下
A.助人自助
B.病人自助
C.咨詢師助人
D.治愈疾病
A.相對(duì)感覺(jué)閡限
B.差別感覺(jué)閡限
C.絕對(duì)感覺(jué)閡限
D.平衡感覺(jué)閡限
A.不受時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)等條件的限制
B.實(shí)用有效
C.簡(jiǎn)便易行
D.提高求助者改善癥狀的速度
A.主測(cè)者必須按照各試題的時(shí)限控制時(shí)間
B.主測(cè)者對(duì)受測(cè)者必須保持一般的和善態(tài)度
C.按受測(cè)者的意思，粗略記錄
D.測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者除按指導(dǎo)語(yǔ)讓受測(cè)者回答試題外，可以適當(dāng)提示
A.以坦誠(chéng)的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰
B.以平和的心態(tài)看待制度和紀(jì)律，不做不值得做的事情
C.以科學(xué)的心態(tài)對(duì)待制度、紀(jì)律，通過(guò)合理合法途徑提出改進(jìn)制度和紀(jì)律的意見(jiàn)或建議
D.以積極的心態(tài)看待和適應(yīng)制度、紀(jì)律，不無(wú)視制度和紀(jì)律的存在
A.經(jīng)歷的生活事件
B.社會(huì)支持系統(tǒng)
C.過(guò)去的疾病史
D.家庭幸福指數(shù)
A.城市
B.農(nóng)村
C.成年
D.未成年
A.真誠(chéng)有利于診斷過(guò)程的順利進(jìn)行
B.真誠(chéng)可以給求助者營(yíng)遣安全、自由的氛圍
C.真誠(chéng)可以讓求助者感覺(jué)自己是被接納、被信任、被愛(ài)護(hù)的
D.真誠(chéng)可以幫助求助者自我探索和改變
A.正常心理活動(dòng)
B.異常心理活動(dòng)
C.健康心理活動(dòng)
D.不健康心理活動(dòng)
最新試題
個(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱（）。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。
韋氏智力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在（）。
思維的智力操作過(guò)程包括（）。
人的行為控制系統(tǒng)分為（）。
人的心理活動(dòng)可分為（）。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照（）思路進(jìn)行。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
MMPI-2耐（）受測(cè)者的適用性較差。