問答題《思想品德》(人教版)七年級上冊第三課第三框《讓生命之花綻放》的教學(xué)中,在講到“生命是有價值的:肯定生命,尊重生命”時,教師是這樣處理的:請全體學(xué)生朗讀畢淑敏《我很重要》節(jié)選:“對于我們的父母,我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女,我們都是獨特的一個。假如我不存在了,他們就空留一份慈愛’在風(fēng)中蛛絲般飄蕩;假如我生了病,他們的心就會皺縮成石塊,無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換取我的平安。我的每一滴成功,都如同經(jīng)過放大鏡。進入他們的瞳孔,攝入他們的心底。假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會從日出垂到日暮,他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對著無法承載的親情,我們還敢說我不重要嗎?”請學(xué)生談?wù)勛约簛淼绞澜缟希o哪些人帶來了快樂和幸福。請用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,評析該課堂實錄中教學(xué)活動的合理性。

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3.問答題材料一:人生如棋“人生”是一盤棋,“選擇”是棋子,我們是真正的弈手。這盤棋的每一步都由我們自己決定。但一定要謹慎地下好每一步:一則無退路,選擇了就必須走下去,不能反悔;二則這盤棋靈活多變,他在不同的時間、空間有不同的選擇,每一個選擇都會有不同的答案,每一條路也都可能勝利。當(dāng)然,這是有前提的:堅定的信念和高超的棋藝。材料二:“希波克拉底誓言”我作為醫(yī)生向阿波羅及諸神宣誓:我將根據(jù)我的能力和判斷,遵守這個誓言和規(guī)定;我將根據(jù)我的能力和判斷,遵循有利于病人的治療方法,避免任何對病人身心有害的治療。即使有人要求,我也不會給任何入致命的藥物,我也不會提出這樣的建議……無論是否與我行醫(yī)有關(guān),我所聽到的或看到不應(yīng)當(dāng)說出去的個人的事情,我將不會泄漏,對所有應(yīng)當(dāng)保密的事情進行保密。如果我遵守這個誓言,我將被賦予生活的快樂和藝術(shù)的實踐,并一直會受到人們的尊重;但是,如果我違反這個誓言,我將會得到相反地對待。材料三:一個教師的專業(yè)發(fā)展是一種具有生命智慧的專業(yè)發(fā)展,是一種走向未來的可持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是以提升人格為基礎(chǔ)的漸進發(fā)展過程。這個過程是教師從“庸師”走向“人師”的過程,使教師從浮躁、厭教走向從容、樂教的過程,是把整個心靈獻給教育事業(yè)的過程。這便是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界?!斑x擇”和“責(zé)任”是初中思想品德課的兩個重要話題,請圍繞這兩個話題,結(jié)合上述材料和自己的工作回答下列問題:

(1)材料一、材料二、材料三分別告訴我們什么道理?
(2)選擇意味著責(zé)任,今天我們選擇了思想品德教師這一職業(yè),我們的責(zé)任是什么?“希波克拉底誓言”對你有何啟示?
(3)做“庸師”還是做“人師”是教師的選擇,你認為“人師”應(yīng)具備哪些良好的品質(zhì)?

4.單項選擇題雷鋒曾經(jīng)說過:“一滴水只有放進大海里方永遠不干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,方能最有力量?!边@一觀念告訴我們()。

A.個人利益與集體利益是一回事
B.集體利益以個人利益的存在為前提
C.應(yīng)充分重視個人利益
D.個人利益不能離開集體利益

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科技創(chuàng)新要瞄準(zhǔn)世界前沿,強化基礎(chǔ)研究,實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性創(chuàng)新成果重大突破。以下屬于科技創(chuàng)新的是()。①世界最大的射電望遠鏡在貴州建成②“海水稻”種植成功③我國首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”成功發(fā)射④我國首款大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600研制首飛成功

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2019年3月,北京市第二中級人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網(wǎng)絡(luò)管理員)無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。調(diào)查證實,陳偉利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及職務(wù)之便共竊取并向境外間諜情報機關(guān)提供了該科研院所文件共5500多份,其中機密級146份、秘密級1753份,以及其他大量內(nèi)部文件。陳偉的罪行嚴重威脅了我國的()。

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基于上述內(nèi)容,請你設(shè)計本課的教案。

題型:問答題