A.在吸煙者處于猶豫不決階段時,適用的干預方法是“引發(fā)動機式交談”
B.對于煙癮較大且戒斷癥狀較嚴重者,適用的方法是尼古丁替代療法
C.對沒有戒煙愿望者給予多次的吸煙危害勸告
D.對煙癮大的吸煙者戒煙時產生的痛苦和焦慮可用認知策略
E.在預防復發(fā)階段,可根據(jù)自己情況制定短期和長期行為改變計劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)
B.醫(yī)院
C.學校
D.工礦企業(yè)
E.單個吸煙者
A.倡導
B.賦權
C.協(xié)調
D.改善
E.控制
A.健康教育與健康促進是包容與被包容的關系
B.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動
C.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
D.健康促進是指一切能促使行為和生活方式朝著有益于健康方向改變的教育與支持環(huán)境的綜合體
E.健康促進要以健康教育為先導,否則就缺乏基礎,而健康教育如不向健康促進發(fā)展,其作用就會受到極大限制
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.調整衛(wèi)生服務方向
D.建立家庭病房
E.以上都是
A.建立促進健康的公共政策
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.加強社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生服務方向
最新試題
如果在某學校進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
這種干預是()
應用于人際關系的健康教育行為改變理論包括()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()
如果在青少年的控煙計劃中提出"通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
測得體重在平均值±2S是()
“應為艾滋病病人提供社會支持,并給予經濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()