A.強(qiáng)度
B.活動(dòng)
C.持續(xù)
D.對(duì)比
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A.強(qiáng)度
B.活動(dòng)
C.持續(xù)
D.對(duì)比
A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的范圍
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.分散
B.轉(zhuǎn)移
C.動(dòng)搖
D.起伏
A.注意的起伏
B.注意的分散
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.注意廣度
B.注意穩(wěn)定性
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
最新試題
一種記憶特點(diǎn)是：信息的保存是形象的，保存的時(shí)間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過(guò)程的（）。
識(shí)記的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶稱為（）。
短時(shí)記憶的容量是（）。
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣(mài)未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
熟練地騎車(chē)、打毛衣是（）。
冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺(jué)很冷，不一會(huì)就不覺(jué)得冷了。這種現(xiàn)象是（）。
許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵ǎ?/p>
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是（）。
“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。