A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
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你可能感興趣的試題
A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機誤差
E.處理因素的作用
A.析因設計
B.隨機區(qū)組設計
C.交叉設計
D.完全隨機設計
E.序貫試驗
A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義
E.未給出自由度,無法進行統(tǒng)計推斷
A.兩總體均數(shù)確有差別時,按α水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時,按1-β水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關
D.與樣本例數(shù)有關
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關
A.建立檢驗假設,確定檢驗水準
B.對總體參數(shù)的可信區(qū)間作出估計
C.選定檢驗方法,計算檢驗統(tǒng)計量
D.直接計算P值
E.確定P值,作出統(tǒng)計推斷結論
最新試題
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)為0的概率是()
衛(wèi)生統(tǒng)計學主要用于()
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗無效假設μ=μ是否成立,可考慮用()
調查研究與實驗研究的主要區(qū)別在于調查研究()
男童身高的均數(shù)等于()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標更好地反映總體,應注意()
男童身高的標準差等于()
在t檢驗中,當P≤0.05時,說明()
t分布曲線的特點有()
A.數(shù)據記錄形式為調查對象中有多少名高血壓患者,則該資料的類型為()