A、系統(tǒng)性具有個(gè)人特色的妄想
B、幻覺(jué)持續(xù)而嚴(yán)重
C、思維、邏輯正常
D、躁狂、抑郁交替
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A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性
B、適應(yīng)客觀世界性
C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D、人格相對(duì)穩(wěn)定性
A、自我接納
B、自我評(píng)價(jià)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我否定
A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾
B、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾
C、心理閉鎖與開(kāi)放性之間的矛盾
D、成就感與挫折感的交替
A、人在受挫折后,一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B、侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)
C、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈線性關(guān)系
D、如果挫折強(qiáng)度一定,預(yù)期懲罰越大,侵犯發(fā)生的可能性則越小}如果預(yù)期懲罰一定則挫折越大,侵犯越可能發(fā)生
A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望
B、是對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望
C、是一種高級(jí)需要
D、覺(jué)得自我有價(jià)值、有力量、有地位的自我滿足感
最新試題
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括()。
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有()。
個(gè)體借助于語(yǔ)言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱()。
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的界定的是()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。