A.糖酵解系統(tǒng)
B.有氧氧化系統(tǒng)
C.磷酸原系統(tǒng)
D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng)
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A.燕式平衡的穩(wěn)定階段
B.單杠直臂懸垂穩(wěn)定階段
C.仰臥起坐的坐起階段
D.吊環(huán)十字懸垂穩(wěn)定階段
A.主動(dòng)不足
B.被動(dòng)不足
C.收縮功能
D.彈性特征
A.在胃上方,由胰頭、胰體組成
B.體內(nèi)最大的消化腺
C.屬于內(nèi)分泌和外分泌混合腺體
D.外分泌部即胰島
A.跪撐后倒
B.后踢腿
C.懸垂舉腿
D.勾腳正壓腿
A.選內(nèi)旋外運(yùn)動(dòng)
B.外展、內(nèi)收運(yùn)動(dòng)
C.屈伸運(yùn)動(dòng)
D.環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
最新試題
缺乏合理的準(zhǔn)備活動(dòng)主要包括哪些方面?
踝關(guān)節(jié)扭傷時(shí),常有哪些表現(xiàn)?應(yīng)怎樣處理?
試述踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶損傷的處理與預(yù)防方法。
簡(jiǎn)述胰島素的主要生理作用。
簡(jiǎn)述軟組織損傷的發(fā)生、癥狀與處理方法。
簡(jiǎn)述暈厥的現(xiàn)場(chǎng)急救方法。
簡(jiǎn)述過(guò)度運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)體健康的負(fù)面作用。
簡(jiǎn)述傷后康復(fù)鍛煉的目的與任務(wù)。
運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階段過(guò)程各有什么生理特點(diǎn)?在教學(xué)中應(yīng)注意什么?
簡(jiǎn)述體育課健康分組的方法及教學(xué)注意事項(xiàng)。