單項選擇題教師在講授王維的《送二元使安西》一詩時,隨文教學其詩歌寫作手法,提問“曾經(jīng)學過的哪一部作品用到了‘以樂景寫哀情’”,以下學生的回答正確的一項是()。

A.王維《竹里館》
B.杜甫《春望》
C.韋應(yīng)物《滁州西澗》
D.王維《使至塞上》

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2.單項選擇題對陶淵明進行專題學習時,教師講到陶淵明以創(chuàng)作田園詩為主,以下作品不屬于田園詩的是()。

A.王維《渭川田家》
B.李白《望廬山瀑布》
C.孟浩然《過故人莊》
D.王維《山居秋暝》

3.單項選擇題學習唐詩《送杜少府之任蜀州》時,教師要求學生列出同為五言律詩的作品,以下學生的回答不正確的一項是()。

A.王績《野望》
B.陳子昂《登幽州臺歌》
C.王灣《次北固山下》
D.常建《題破山寺后禪院》

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教師在教授王昌齡的《出塞》時,講到“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”一句,要求學生們搜索與其所用修辭手法相同的詩句。下面選項中不正確的一項是()。

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某教材設(shè)有“小說與戲劇”專題。教師在進行本專題教學時,需要向?qū)W生推薦十九世紀批判現(xiàn)實主義文學作品,下列作品中不合適的是()。

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在學習完《勸學》后,教師為了讓學生理解"木直中繩,鞣以為輪"句式的特點,又為學生列舉了以下例子,其中符合要求的一項是()。

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教師在講解《離騷》一文時,引用了《訴衷情?當年萬里覓封侯》《宣州謝朓樓餞別校叔書云》和《登幽州臺歌》這三篇作品,希望幫助學生理解《離騷》中作者的思想感情。下面選項對這三篇作品所表達的思想情感的共同點的分析正確的是()。

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學習《寡人之于國也》一文時,教師引用《齊桓晉文之事》《孟子見梁襄王》進行對比。以下是對這幾篇作品共同點的分析,其中正確的是()。

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某版語文教材必修(2)第四單元的選文包括《就任北京大學校長之演說》《我有一個夢想》兩篇文章。完成選文學習后,教師又推薦學生閱讀同類題材的其他作品,以下不適合的一項是()。

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新課標要求,學生學會正確自主選擇閱讀材料,豐富自己的精神世界。某學校文學社據(jù)此建議社員閱讀一本獲得過“茅盾文學獎的”作品。下列作品中不適合的是()。

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學習《長恨歌》,教師需要舉例闡釋詩歌中的敘事表達方式。下列例句中恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

教師在進行“詩歌與散文”專題講解時,選用了以下篇目,其中不適合的是()。

題型:單項選擇題

宋代是詞發(fā)展的鼎盛時期,名家輩出,風格各異,主要有婉約與豪放兩種風格。學習完某單元宋詞之后,教師向?qū)W生推薦婉約風格的宋詞。下列適合的一項是()。

題型:單項選擇題