A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.政治和經(jīng)濟的權(quán)利
B.受教育的權(quán)利和參與社會管理的權(quán)利
C.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)
D.言論自由權(quán)和私人財產(chǎn)受到保護的權(quán)利
A.互相監(jiān)督、分工合作的關(guān)系
B.監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系
C.立法機關(guān)與行政機關(guān)的關(guān)系
D.兩者平行、互不干涉的關(guān)系
A.長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共
B.團結(jié)合作、協(xié)商共事
C.長期共存、互相監(jiān)督
D.政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政
A.甲可以用該照片制作廣告
B.甲雖未經(jīng)該女郎同意，但拍攝照片并未丑化女郎，故不構(gòu)成侵權(quán)
C.甲未經(jīng)該女郎同意拍攝其照片并用作廣告制作，侵犯了該女郎的肖像權(quán)
D.甲的行為是宣揚美，不構(gòu)成侵權(quán)
最新試題
某教師在講述“人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者”時，選取了史詩《格薩爾王傳》，引導學生思考《格薩爾王傳》的創(chuàng)作和流傳離不開人民群眾的參與。該教師運用的教學方法是（）。
實體經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的根基。振興實體經(jīng)濟，必須牽住創(chuàng)新這個“牛鼻子”，依靠創(chuàng)新推動新舊動能轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。這是因為（）。
《個人所得稅法修正案》將子女的教育支出、大病醫(yī)療支出、住房利息、老人贍養(yǎng)支出等與人民群眾生活密切相關(guān)的支出列入專項附加扣除，這有利于（）。
高中思想政治課程的教學要運用多種方式、方法，引導學生自主學習、合作學習和（），強調(diào)學生的活動體驗是其思想政治學科核心素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑。
物價是反映國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的重要指標，是國民經(jīng)濟運行與發(fā)展的“晴雨表”。作為晴雨表的物價，可以準確反映出（）。
某地開展面向中小學生的“雛鷹建言行動”。幾年來，學生圍繞“環(huán)境保護”“中醫(yī)藥文化”等20多個主題開展探究，形成5萬余條建言，不少被人大代表納入提案帶上兩會，交政府相關(guān)部門辦理實施。這體現(xiàn)了中學生（）。①通過人大代表聯(lián)系群眾制度，行使基本政治權(quán)利②有序政治參與，提升社會責任意識③履行政治義務，堅持了個人利益與國家利益相結(jié)合的原則④參與社會公共事務的管理，體驗協(xié)商民主的價值
假如你所在的班級舉辦“詩詞中的哲學知識競賽”，請你列舉出兩條蘊含哲理的詩詞，并指出其哲學寓意。要求不能照抄選擇題上的詩詞和哲理；蘊含的哲理不能重復。
2019年7月，良渚古城遺址申遺成功。至此，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達5處，位居世界第一。申遺成功后，游客可通過預約進入良渚古城遺址公園，一睹中國新石器時代早期區(qū)域城市文明。良渚古城遺址（）。①是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱②對于研究人類文明的演進具有重要意義③其獨特的藝術(shù)成就蘊含著中華民族的智慧④佐證了世界人民對中華文化的認同感和歸屬感
買新車要交定金排隊，買iPad也要等候……這種“饑餓營銷”的做法是通過限制供貨量，造成供不應求的熱銷現(xiàn)象，把潛在的消費者吸引過來，從而提高售價，賺取更高的利潤?！梆囸I營銷”是一把雙刃劍。如果某企業(yè)過度制造市場“饑餓”，進而提高產(chǎn)品售價，當產(chǎn)品的價格提高到消費者接受不了或不愿接受的程度時，就會感到自己被企業(yè)愚弄，嚴重時消費者還會“憎恨”企業(yè)。這其中蘊含的哲理是（）。①矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③整體和部分相互影響，相互制約④矛盾雙方相互吸引，相互聯(lián)結(jié)又相互排斥，相互對立
“生存還是毀滅，這是一道永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇無處不在?！泵鎸θ松缆?，我們應（）。①做出理性判斷，科學選擇②超越自身能力，敢于選擇③突破條件制約，大膽選擇④把握時代脈搏，主動選擇