A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達的是學(xué)習者個人對特定事物的理解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使學(xué)生獲得感性認識
B.喚起學(xué)生的學(xué)習動機
C.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
A.組織教學(xué)
B.指導(dǎo)性談話
C.演示實驗
D.學(xué)生操作
A.知道實驗課題、過程和結(jié)論
B.不知道實驗過程和結(jié)論
C.知道實驗課題、結(jié)論而不知道過程
D.知道實驗課題、過程而不知道結(jié)論
A.在研磨菠菜葉時若不加入碳酸鈣.則經(jīng)紙層析后就不能獲得四條色素帶
B.薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原有的有機物
C.在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
D.用一定濃度的KNO3溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞可觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象
A.研究細胞有絲分裂各時期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B.研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途徑
C.研究植物葉肉細胞中所含色素的種類
D.研究S型肺炎雙球菌中的轉(zhuǎn)化因子
最新試題
細胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）
病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者?！毕铝嘘P(guān)于“NDM－1超級細菌”的敘述不正確的是（）
生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）
下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點和本節(jié)的教學(xué)目標。
如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）
現(xiàn)有600個氨基酸，其中氨基有610個，羧基有630個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（）
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述，正確的項數(shù)是（）①細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞②細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的③細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出④細胞學(xué)說揭示了細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性