完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
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可用圖裝置制?。ū匾獣r可加熱）、凈化、收集的氣體是（）。
A.銅和稀硝酸制一氧化氮
B.氯化鈉與濃硫酸制氯化氫
C.鋅和稀硫酸制氫氣
D.硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫
下圖為完成不同的化學(xué)實驗所選用的裝置或進行的操作，其中正確的是（）。
A.裝置①可用于分離互不相溶的液體
B.裝置②可用于實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
C.裝置③可用于驗證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強弱
D.裝置④可用于實驗室制備少量氨氣
通過化學(xué)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論是探究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列化學(xué)實驗現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)完全正確的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
化學(xué)實驗小組在學(xué)習(xí)化學(xué)電源和氯堿工業(yè)相關(guān)知識后，在實驗室通過實驗進行驗證，他們設(shè)計組裝了如下圖所示裝置，已知a為石墨電極；b為鐵電極；c為鋁電極（已除去表面氧化膜）；d為多孔石墨電極，燒杯中是足量飽和食鹽水（滴有酚酞）．連好導(dǎo)線后，電流計指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。下列判斷正確的是（）。
A.b為負極，d為陽極
B.一段時間后.a和d電極附近溶液變紅
C.b電極的電極反應(yīng)式為：
D.當(dāng)電解一段時間，B中出現(xiàn)大量白色沉淀時，停止實驗，再將A中溶液倒入B中混合，充分振蕩，沉淀全部消失
A.某學(xué)生用pH試紙測新制氯水的pH值，先變紅后褪色，是因為Cl有強氧化性
B.加熱碳酸氫鈉固體，質(zhì)量變輕，說明碳酸氫鈉不穩(wěn)定
C.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時發(fā)現(xiàn)濃度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥
D.將銅片放入濃硫酸中，無明顯實驗現(xiàn)象，說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
最新試題
為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（）。
具備基本化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作正確的是（）。
在下列各項中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（）。①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的種類
一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_______；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。
下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
某化學(xué)實驗小組通過系列實驗探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實驗操作及現(xiàn)象與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是（）。
在進行下列實驗時，采取的安全防護措施錯誤的是（）。
A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同。請按要求填空：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為________.（2）寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式________.（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________.（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為________.
物質(zhì)的分離、提純對于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的目的不同，對物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都有不同的要求。例如，用于化學(xué)分析的各種試劑由于對分析結(jié)果準(zhǔn)確程度的要求不同，對其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求，實際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問題也就不同。下列各項中，括號內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問題，其中不正確的是（）。
下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是（）。