A、同心球模型
B、“種子”說
C、芝諾悖論
D、地心說
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、天是一個球體
B、天是可以觀察的
C、天具有最完美的形態(tài)和最大的包容性
D、天總是保持在自己的位置上運動
A、數(shù)學和科學
B、天文和數(shù)學
C、物理和天文
D、科學和自然
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、巴門尼德
D、歐多克斯
A、規(guī)則現(xiàn)象
B、整理現(xiàn)象
C、拯救現(xiàn)象
D、逆行現(xiàn)象
A、水星
B、牛郎星
C、天津四
D、木星
最新試題
19世紀的力學、光學、熱學、電磁學取得了光輝的成果，但在物理學晴朗天空的遠處，尚有兩朵小小的令人不安的烏云，正是這兩朵小小的烏云和19世紀末一系列新的實驗，降下了20世紀物理學革命的暴風驟雨，并使整個自然科學進入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是：（）
物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。
大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。
普朗克量子理論認為：物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是（）變化的
在愛因斯坦相對論中，物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系，其中C表示（）
著名的法國科學家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里，經(jīng)過多年的研究和實驗，發(fā)現(xiàn)了（）的放射性。
法國物理學家德布羅意提出了實物粒子也具有（）
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學科所提供的方法，對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎上制成了氫彈。